사회 교과 선택 완벽 가이드: 과목별 심층 분석 (2022 개정 교육과정)

 

✨ 이 글에서 다루는 사회 교과(역사/도덕 포함) 과목 목록 ✨

2022 개정 교육과정에 따른 주요 사회 교과 선택과목들을 아래에 모두 나열했습니다. 각 과목에 대한 상세 설명이 이어지며, 글의 분량이 다소 길 수 있습니다. 특정 과목 정보를 빠르게 찾아보고 싶으시다면, 컴퓨터에서는 Ctrl+F (또는 Mac의 경우 Cmd+F)를 누르시거나, 모바일 기기에서는 웹 브라우저의 '페이지 내에서 찾기' 또는 '페이지에서 검색' 기능을 활용하여 과목명을 검색해 보세요!

[공통과목]

• 한국사1 & 한국사2
• 통합사회1 & 통합사회2

[일반선택 과목]

• 세계시민과 지리
• 세계사
• 사회와 문화
• 현대사회와 윤리

[진로선택 과목]

• 한국지리 탐구
• 도시의 미래 탐구
• 동아시아 역사 기행
• 정치
• 법과 사회
• 경제
• 윤리와 사상
• 인문학과 윤리
• 국제 관계의 이해

[융합선택 과목]

• 여행지리
• 역사로 탐구하는 현대 세계
• 사회문제 탐구
• 금융과 생활
• 윤리문제 탐구
• 기후변화와 지속가능한 세계

💡 사회를 읽는 눈, 더 나은 미래를 위한 첫걸음!

고등학생 여러분, 그리고 학부모님들! 사회 교과는 우리가 발 딛고 살아가는 이 세상의 다양한 모습과 원리를 탐구하는 학문입니다. 역사, 지리, 일반사회, 윤리 등 다채로운 영역을 통해 인간과 사회를 깊이 이해하고, 비판적 사고력과 문제 해결 능력, 그리고 더불어 살아가는 민주시민 의식을 키울 수 있습니다. 🤝 **2022 개정 교육과정**과 **고교학점제**는 이러한 사회 교과 학습을 더욱 풍부하고 의미 있게 만들어 줄 다양한 선택의 기회를 제공합니다.

"사회 과목은 너무 많고 복잡해요!", "어떤 사회 과목이 나의 진로와 적성에 맞을까요?" 이러한 고민을 해결해 드리기 위해 이 가이드가 탄생했습니다. 공통과목부터 일반선택, 진로선택, 융합선택에 이르기까지 사회 교과의 주요 과목들을 하나하나 자세히 분석하여, 각 과목에서 무엇을 배우고, 어떤 평가가 이루어지며, 여러분의 미래와는 어떻게 연결될 수 있는지 상세히 안내해 드립니다. 이 글을 통해 사회를 보는 넓고 깊은 안목을 기르고, 여러분의 미래를 주체적으로 설계하는 데 필요한 지혜를 얻으시길 바랍니다! 🧐🏛️

📚 사회 교과 선택과목 완전 분석!

2022 개정 교육과정의 사회 교과(역사/도덕 포함)는 **공통과목, 일반선택, 진로선택, 융합선택** 과목으로 구성됩니다. 각 과목의 특징을 자세히 살펴보고, 여러분의 학습 목표와 진로 계획에 맞는 최적의 조합을 찾아보세요.

I. 사회 이해의 기초 다지기: 공통과목 🏛️

1학년 때 주로 배우는 공통과목은 사회 현상을 이해하고 탐구하는 데 필요한 기본적인 지식과 관점을 형성하며, 민주시민으로서 갖추어야 할 기초 소양을 함양합니다. 일반적으로 5단계 성취도(A-E) 평가와 함께 석차등급이 산출됩니다.

한국사1 & 한국사2

• 무엇을 배우는지?우리나라의 역사를 전근대와 근현대로 나누어 학습하며, 인간과 사회에 대한 깊은 이해를 토대로 현대 사회를 통찰하는 안목을 키웁니다. 다양한 역사 자료를 분석하고 해석하며 역사적 사고력을 함양합니다.
  • 한국사1: 주제 탐구 중심으로 구성된 전근대 한국사와 개항기 시기까지의 역사를 다룹니다. 국가의 성장, 통치 체제, 국제 관계, 경제생활, 사회 구조, 사상과 문화 등 다양한 주제를 탐구합니다.
  • 한국사2: 일제강점기부터 대한민국 정부 수립, 6.25 전쟁, 산업화와 민주화 과정, 현대 사회의 과제에 이르기까지 한국 근현대사를 깊이 있게 다룹니다.
  • 핵심 아이디어: 한국사는 국제 질서 변동과 맞물려 변화했으며, 제국주의 침략에 대응하며 근대 국가로 전환을 모색했습니다. 일제 식민 통치는 경제 구조와 생활의 변화를 가져왔고, 8.15 광복은 독립을 위한 노력과 준비 과정에서 실현되었습니다. 대한민국은 산업화와 민주화를 기반으로 발전했으며, 인류의 보편적 가치를 추구해왔습니다.
• 관련 학과: 역사학과, 역사교육과, 국사학과, 고고학과, 문화콘텐츠학과, 정치외교학과, 사회학과 등 인문·사회계열 전반
• 관련 직업: 역사학 연구원, 중고등학교 교사, 박물관 학예사(큐레이터), 문화재 보존 전문가, 언론인, 작가, 공무원, 외교관 등

통합사회1 & 통합사회2

• 무엇을 배우는지?인간, 사회, 국가, 지구 공동체 및 환경을 개별 학문의 경계를 넘어 시간적, 공간적, 사회적, 윤리적 관점을 통합하여 이해합니다. 사회적 변화에 능동적으로 대응하며 미래 사회에 필요한 기초 소양과 핵심 역량을 함양합니다.
  • 통합사회1: 통합적 관점, 인간·사회·환경과 행복, 자연환경과 인간, 문화와 다양성, 생활공간과 사회 등의 주제를 다룹니다.
  • 통합사회2: 인권보장과 헌법, 사회정의와 불평등, 시장경제와 지속가능발전, 세계화와 평화, 미래와 지속가능한 삶 등의 주제를 탐구합니다.
  • 핵심 아이디어: 통합적 관점 적용을 통해 인간, 사회, 환경의 특성 및 문제를 파악합니다. 행복한 삶을 위한 조건(양질의 정주 환경, 경제적 안정, 민주주의 실현, 윤리적 실천)을 이해합니다. 자연과 인간의 공존, 문화 다양성 존중, 지역사회 문제 해결, 인권 확장, 정의 실현, 지속가능발전 등을 추구합니다.
• 관련 학과: 사회학과, 정치외교학과, 경제학과, 행정학과, 지리학과, 환경공학과, 윤리학과, 법학과, 국제관계학과, 자유전공학부 등 사회과학계열 전반
• 관련 직업: 언론인, 사회과학 연구원, 교사, 공무원, 도시계획가, 환경 전문가, 국제기구 종사자, 시민단체 활동가, 경영 컨설턴트 등

II. 사회 현상 심층 이해 & 수능 준비: 일반선택 과목 🌍

일반선택 과목은 공통과목의 내용을 바탕으로 사회과학 각 분과 학문의 기본적인 개념과 원리를 학습하며, 비판적 사고력과 탐구 능력을 심화합니다. 대학수학능력시험(수능) 사회탐구 영역의 선택과목으로 지정되는 경우가 많으며, 일반적으로 5단계 성취도(A-E)와 석차등급이 함께 산출됩니다.

세계시민과 지리

• 무엇을 배우는지?세계화와 지역화의 연계, 인간과 자연의 상호 작용, 에너지 및 환경 문제, 세계 여러 지역의 공간적 차이와 다양한 삶의 모습을 다면적으로 이해합니다. 지구촌 일원으로서 인류의 공동선과 지속가능한 미래를 위해 행동할 수 있는 태도를 함양합니다.
  • 핵심 아이디어: 세계시민은 세계화와 지역의 역동적 변화를 자신의 삶과 연계하여 파악합니다. 지리 정보와 지리정보기술은 문제 탐색과 해결에 도움을 줍니다. 세계 여러 지역의 다양한 기후와 지형은 인간의 삶에 영향을 미치며, 문화 다양성에 관심을 가질 필요가 있습니다. 글로벌 경제 체제, 에너지, 환경, 분쟁 등 다양한 정세를 이해하고 지속가능한 미래를 위해 실천합니다.
  • 내용 요소: 세계화와 지역 이해, 세계의 다양한 자연환경과 문화, 세계의 인구와 경제 공간, 세계의 환경 문제와 평화 등
• 관련 학과: 지리학과, 지리교육과, 국제관계학과, 관광학과, 도시계획학과, 환경공학과, 문화인류학과, 지역개발학과 등
• 관련 직업: 지리교사, 도시계획가, GIS 전문가, 국제개발협력전문가, 여행작가, 관광상품개발자, 환경컨설턴트, 외교관, 국제기구종사자 등

세계사

• 무엇을 배우는지?인류가 출현한 시기부터 오늘날까지 인류가 걸어온 발자취를 탐구합니다. 세계 여러 지역의 역사적 형성 과정과 문화적 특징을 비교의 관점에서 탐구하고, 지역 간의 교류와 갈등을 통해 형성된 인류의 다양한 경험을 심층적으로 이해합니다. 인권, 평화, 민주주의, 생태환경 등에 대한 통찰력을 갖춥니다.
  • 핵심 아이디어: 지역 세계의 형성과 역사 전개는 각각의 특징을 지닙니다. 교역망의 확대, 국민 국가와 자본주의 체제 형성, 제1·2차 세계 대전 등 주요 역사적 사건들을 통해 현대 세계의 과제를 이해합니다. 역사 자료 분석 및 해석, 증거 기반 논증을 통해 역사 지식을 형성하고, 다양한 가치를 포용하는 자세를 기릅니다.
  • 내용 요소: 인류의 출현과 문명의 발생, 지역 세계의 형성(동아시아, 서아시아, 인도, 유럽, 아메리카 등), 교역망의 확대, 국민 국가의 형성, 제국주의와 두 차례의 세계 대전, 현대 세계의 변화와 과제 등
• 관련 학과: 역사학과, 사학과, 역사교육과, 고고학과, 문화인류학과, 국제관계학과, 정치외교학과, 신문방송학과 등
• 관련 직업: 역사학 연구원, 중고등학교 교사, 박물관 학예사, 문화재 전문가, 외교관, 언론인, 작가, 국제기구 종사자 등

사회와 문화

• 무엇을 배우는지?개인이 다양한 관점과 문화를 가진 타인들과 상호 작용하며 살아가는 사회적 존재임을 인식하고, 사회 구조의 영향을 받는 동시에 사회를 변화시키는 주체임을 이해합니다. 사회현상에 대한 과학적 분석과 다양한 사회문화 현상에 대한 탐구를 통해 민주시민으로서 사회에 참여하는 데 필요한 역량을 함양합니다.
  • 핵심 아이디어: 사회현상은 다양한 관점과 방법을 통해 연구할 수 있으며, 연구 윤리를 준수해야 합니다. 개인과 사회 구조는 상호 영향을 주고받습니다. 문화는 여러 요인의 영향을 받으며 변동하고, 문화 다양성에 대한 긍정적 태도가 필요합니다. 현대 사회의 다양한 불평등과 차별 현상을 이해하고 복지 국가를 지향합니다.
  • 내용 요소: 사회현상의 이해와 탐구(사회학적 상상력, 연구 방법), 사회 구조와 사회 변동(사회 집단, 사회 조직, 일탈 행동, 사회 운동), 일상 문화와 문화 변동(대중문화, 미디어, 다문화 사회), 사회 불평등과 사회 복지
• 관련 학과: 사회학과, 사회복지학과, 문화인류학과, 신문방송학과, 미디어학과, 행정학과, 교육학과, 청소년지도학과 등
• 관련 직업: 사회과학 연구원, 사회복지사, 언론인, 교사, 공무원, 시민단체 활동가, 여론조사 전문가, 문화콘텐츠 기획자 등

현대사회와 윤리

• 무엇을 배우는지?현대사회에서 발생하는 다양한 윤리 문제와 쟁점들을 동·서양의 윤리 이론과 사회사상을 바탕으로 탐구하고 성찰하여 실천에 옮기는 과정에 중점을 둡니다. 윤리 문제에 대한 민감성, 도덕적 탐구 능력, 윤리적 성찰 및 실천 능력을 기릅니다.
  • 핵심 아이디어: 윤리적 삶을 추구하는 인간은 현대사회의 윤리 문제 해결을 위해 실천윤리의 관점에서 윤리적 탐구를 합니다. 이를 위해 동·서양의 다양한 윤리사상과 이론에 대한 탐구가 필요합니다.
  • 내용 요소: 현대 생활과 윤리(실천윤리학, 동서양 윤리 접근), 생명윤리와 생태윤리(출생과 죽음, 사랑과 성, 환경 문제), 과학과 디지털 학습 환경 윤리(정보사회, 인공지능, 과학기술의 책임), 민주시민과 윤리(직업윤리, 시민 참여, 정의), 문화와 경제생활의 윤리(예술, 대중문화, 소비, 다문화), 평화와 공존의 윤리(갈등 해결, 통일, 국제 평화)
• 관련 학과: 윤리교육과, 철학과, 사회학과, 정치외교학과, 법학과, 신학과, 상담심리학과, 생명의료윤리학과 등
• 관련 직업: 윤리교사, 철학 연구원, 사회과학 연구원, 언론인, 작가, 시민단체 활동가, 국제기구 종사자, 기업윤리 담당자, 상담 전문가 등

III. 진로 맞춤 심화 학습: 진로선택 과목 🚀

진로선택 과목은 특정 학문 분야나 직업 세계에 대한 깊이 있는 이해를 돕거나, 자신의 진로와 관련된 사회과학적 역량을 심화하는 과목입니다. 일반적으로 3단계 또는 5단계 성취도(A-C 또는 A-E)로 평가되며, 석차등급은 산출하지 않는 경우가 많습니다.

한국지리 탐구

• 무엇을 배우는지?국토 환경 및 지역의 지리적 이슈와 쟁점을 깊이 있게 이해하고, 탐구를 통해서 주요 문제에 대한 해결책 및 대안을 제시할 수 있는 시민으로서의 자질과 책임감 있는 태도를 기릅니다.
  • 핵심 아이디어: 지리탐구는 지리적 질문에 근거를 갖고 답하는 과정이며, 야외조사와 지리정보기술은 주요 방법입니다. 개인의 일상생활은 지역 및 세계와 연결되며, 디지털화로 연결성이 변화합니다. 인구감소, 수도권 집중 등의 문제 해결을 위해 국가균형발전이 중요합니다. 환경변화, 자연재해에 대응하기 위해 공간정보 활용과 생태 감수성이 요구됩니다.
  • 내용 요소: 공간정보와 지리탐구, 생활 속 지리 탐구(음식, 여가, 모빌리티 등), 국토의 변화와 균형 발전 탐구(인구, 산업, 지역 문제 등), 환경과 지속가능성 탐구(환경 개발, 탄소중립, 자연재해), 동아시아 갈등과 공존 탐구
• 관련 학과: 지리학과, 지리교육과, 도시계획학과, 지역개발학과, 환경공학과, 부동산학과, 관광학과, 문화콘텐츠학과, 북한학과 등
• 관련 직업: 지리교사, 도시계획가, 공간정보데이터분석가, 지역개발전문가, 환경컨설턴트, 여행상품개발자, 부동산 전문가 등

도시의 미래 탐구

• 무엇을 배우는지?도시에 대한 지리적 이해를 바탕으로 세계 여러 도시의 역동적인 변화를 탐색하고, 도시 문제에 대한 사회과학적 분석과 인문학적 성찰을 통해 더 나은 도시의 미래를 만들어가기 위한 역량을 기릅니다.
  • 핵심 아이디어: 도시는 다양한 형태로 발달해왔으며, 살기 좋은 도시에 대한 관점은 다양합니다. 문화, 소비, 기술 발달 등에 따라 도시 경관과 시민의 삶은 변화합니다. 공간 정의 관점에서 도시 문제와 공간 불평등 해결 방안을 모색해야 합니다. 지속가능하고 공공성 높은 도시 미래를 위해 도시 계획과 시민 참여가 중요합니다.
  • 내용 요소: 삶의 공간 도시(도시의 의미, 살기 좋은 도시, 도시 발달), 변화하는 도시(도시 경제와 소비, 도시 브랜딩, 스마트 도시), 도시 문제와 공간 정의(환경 문제, 재난, 이주와 다문화, 주거 문제), 도시의 미래(지속가능성과 도시 혁신, 도시 민주주의)
• 관련 학과: 도시공학과, 도시계획학과, 건축학과, 지리학과, 행정학과, 부동산학과, 사회학과, 환경공학과 등
• 관련 직업: 도시계획가, 건축가, 도시재생전문가, 교통전문가, 환경컨설턴트, 부동산개발전문가, 스마트시티 전문가, 공무원(도시계획/행정) 등

동아시아 역사 기행

• 무엇을 배우는지?동아시아를 무대로 한 유·무형의 문화유산과 역사 현장에 대해 배우고, 동아시아 지역 세계에서 일어난 교류와 갈등, 침략과 저항, 공존과 평화를 주제로 탐구·토론합니다. 이를 통해 이 지역의 특색을 파악하고 동아시아 평화 이슈에 대해 자신만의 생각을 키웁니다.
  • 핵심 아이디어: 동아시아 지역의 다양한 생활 방식은 생태환경과 관련됩니다. 동아시아 세계는 교류와 갈등 속에 형성되었습니다. 제국주의 침략과 식민 지배는 사회·경제적 문제를 초래했습니다. 동아시아의 평화와 공존을 위해 각국의 상호 협력이 필요합니다. 역사 자료 분석 시 역사적·공간적 맥락을 고려해야 합니다.
  • 내용 요소: 동아시아로 떠나는 역사 기행(생태환경과 생활), 교류와 갈등의 현장에서 만난 역사(종교, 사상, 전쟁, 교역), 침략과 저항의 현장에서 만난 역사(제국주의, 반전 연대), 평화와 공존의 현장에서 만난 역사(냉전, 경제·문화 교류, 지역 질서 형성)
• 관련 학과: 역사학과(특히 동양사), 국제관계학과, 정치외교학과, 지역학과(동아시아학), 문화콘텐츠학과, 역사교육과 등
• 관련 직업: 역사학 연구원, 외교관, 국제관계 전문가, 언론인(국제부), 문화콘텐츠 기획자, 교사, 여행작가, 평화운동가 등

정치

• 무엇을 배우는지?현대 민주주의 사회의 공동체 구성원에게 요구되는 시민 역량과 일상생활의 정치 생활에 능동적으로 참여하는 민주시민의 자질을 함양합니다. 정치 현상에 대한 이해, 민주주의 원리, 정치 과정, 국제 정치 등을 학습합니다.
  • 핵심 아이디어: 정치는 이해관계 충돌 조정 및 공동체 유지·발전 기능을 수행합니다. 민주주의는 시민이 정치 참여 주체로서 권리와 의무를 인식하고 참여하는 것입니다. 선거 제도를 이해하고 실제 선거에 참여할 역량을 함양합니다. 다양한 정부 형태와 우리나라 정부 형태의 특징을 이해합니다. 국제 사회의 갈등과 협력을 이해하고 평화적 해결 태도를 가집니다.
  • 내용 요소: 시민 생활과 정치(민주주의 이념과 원리), 정치과정과 참여(시민의 권리와 의무, 정당, 선거), 민주 국가의 정부 형태(권력 구성 원리, 정부 기관, 지방 자치), 국제 사회와 정치(국제 관계, 국제 문제, 세계시민의 역할)
• 관련 학과: 정치외교학과, 행정학과, 법학과, 언론정보학과, 국제관계학과, 사회학과, 공공인재학부 등
• 관련 직업: 정치인, 국회의원 보좌관, 공무원(일반행정, 선거관리 등), 외교관, 언론인(정치부 기자), 정치평론가, 시민단체 활동가, 정책분석가 등

법과 사회

• 무엇을 배우는지?민주주의와 법치주의, 복지국가를 지향하는 우리나라에서 법에 대해 이해하고 능동적인 사회 구성원으로서 민주시민의 자질을 함양합니다. 일상생활과 관련된 법적 문제, 국가 운영의 기본법인 헌법, 다양한 사회생활 영역에서의 법 적용 등을 학습합니다.
  • 핵심 아이디어: 개인 간 사적 자치에 의해 법률관계를 형성하고 분쟁을 해결합니다. 국가는 시민의 기본권 보호를 위해 존재하며 민주주의, 법치주의에 따라 구성·운영됩니다. 현대 복지국가에서 국가는 개인 생활에 개입하며, 그 한계를 지켜야 합니다. 학교생활에서도 법적 규율과 권리·의무 관계가 형성됩니다.
  • 내용 요소: 개인 생활과 법(재산 관계, 가족 관계, 계약, 불법행위), 국가 생활과 법(민주주의와 법치주의, 헌법의 기본 원리, 기본권, 국가기관, 형법과 형사 절차), 사회생활과 법(근로자의 권리, 사회보장법, 경제법, 지식 재산권), 학교생활과 법
• 관련 학과: 법학과, 행정학과, 경찰행정학과, 정치외교학과, 사회복지학과, 세무학과, 부동산학과 등
• 관련 직업: 변호사, 판사, 검사, 법무사, 변리사, 공무원(법제, 교정, 보호관찰 등), 경찰관, 노무사, 세무사, 감정평가사 등

경제

• 무엇을 배우는지?경제생활에서 요구되는 경제적 사고력과 경제 문제 해결력을 기릅니다. 시장경제의 원리, 가계·기업·정부 등 경제 주체의 역할, 국민 경제의 흐름, 국제 경제 등을 학습하여 합리적인 의사 결정 능력을 함양합니다.
  • 핵심 아이디어: 경제학은 인간의 경제생활 분석 및 문제 해결 방법을 탐색합니다. 인간은 편익과 비용을 고려하여 합리적으로 선택합니다. 수요와 공급을 통해 시장에서 자원이 효율적으로 배분됩니다. 공공 부문은 조세, 공공재 등을 통해 시장에 개입합니다. 경제 성장을 통해 삶의 질이 향상되며, 정부 정책이 필요합니다. 경기 변동 안정화를 위해 정부는 재정 정책과 통화 정책을 활용합니다. 국제 사회에서 각 국가는 무역을 통해 이득을 얻으며, 환율은 경제에 영향을 미칩니다.
  • 내용 요소: 경제학과 경제 문제(경제학적 사고방식, 합리적 선택), 미시 경제(수요와 공급, 시장 균형, 공공 부문), 거시 경제(거시 경제 변수, 경기 변동과 정책, 경제 성장과 정책), 국제 경제(무역 원리, 외환 시장과 환율, 무역 정책)
• 관련 학과: 경제학과, 경영학과, 금융학과, 무역학과, 통계학과, 회계학과, 세무학과, 산업공학과 등
• 관련 직업: 경제학 연구원, 경영 컨설턴트, 금융 전문가(애널리스트, 펀드매니저), 외환 딜러, 무역 전문가, 회계사, 세무사, 공무원(기획재정부, 산업통상자원부 등) 등

윤리와 사상

• 무엇을 배우는지?삶에서 직면할 수 있는 윤리적 물음을 중심으로 한국 및 동·서양의 주요 윤리사상과 사회사상의 이론과 의미를 체계적으로 학습합니다. 윤리적 탐구와 성찰 및 문제 해결 능력을 기릅니다. (2015 개정 교육과정의 '윤리와 사상' 내용을 참고하여 2022 개정 교육과정의 진로선택 맥락에 맞게 재구성)
  • 핵심 아이디어: 인간관과 세계관은 도덕 실현 방식과 삶에 영향을 미칩니다. 윤리 이해와 실천은 마음의 평안과 사회적 평화를 위해 필요합니다. 일상에서의 꾸준한 도덕적 수행은 도덕적 삶을 구현하는 방법입니다. 윤리적 삶과 진정한 행복은 보편윤리를 지향하는 노력을 통해 가능합니다. 국가는 정당성 확보를 위해 역할을 충실히 이행하고, 시민은 사적 삶과 공동선의 조화를 위해 노력해야 합니다.
  • 내용 요소: 인간과 윤리사상(윤리사상과 사회사상의 중요성), 동양과 한국 윤리사상(유교, 불교, 도가 사상, 한국 전통 윤리), 서양 윤리사상(고대, 중세, 근대, 현대 윤리), 사회사상(국가관, 시민, 민주주의, 자본주의, 평화)
• 관련 학과: 철학과, 윤리교육과, 종교학과, 동양철학과, 역사학과, 사회학과, 정치외교학과 등 인문·사회과학 분야
• 관련 직업: 윤리교사, 철학자, 종교학자, 작가, 언론인, 시민단체 활동가, 정책 연구원, 상담 전문가 등

인문학과 윤리

• 무엇을 배우는지?고전에 대한 탐구와 성찰을 통해 학생들의 인문학적 소양과 바람직한 인성 및 포용성과 시민성을 길러줍니다. 동서고금의 윤리사상과 관련된 고전의 내용들을 심화시켜 다루되, 자신의 생활 속에서 발생할 수 있는 문제들을 고전의 내용에 비추어 탐구하고 성찰합니다.
  • 핵심 아이디어: 심신의 통합성 이해를 위해 몸과 마음의 관계를 관찰합니다. 삶의 주체인 자신을 존중하기 위해 내면에 대한 윤리적 성찰이 요구됩니다. 다양한 관계 속에서 살아가는 인간에게는 삶의 상호성을 성찰하는 자세가 필요합니다. 책임 있는 삶을 살기 위해서는 자유와 평등의 의미와 근거를 알아야 합니다. 정의롭고 민주적인 사회를 만들기 위해서는 실질적 기회균등이 보장되어야 합니다.
  • 내용 요소: 성찰 대상으로서 나(몸과 마음, 고통과 쾌락), 타인과 관계 맺기(우정과 사랑, 관계 속의 나), 자유와 평등, 다양성과 포용성(의견 포용, 가상세계와 현실세계), 공존과 지속가능성(인간과 자연, 소유와 존재), 삶의 의미에 대한 물음(유한한 인생, 종교의 역할)
• 관련 학과: 철학과, 윤리교육과, 국어국문학과(고전), 역사학과, 사회학과, 종교학과, 상담심리학과 등
• 관련 직업: 인문학 연구원, 철학자, 윤리학자, 작가, 교사, 상담가, 시민운동가, 문화 평론가 등

국제 관계의 이해

• 무엇을 배우는지?국가의 경계를 넘어선 일상을 살아가고 있는 학생들이 세계시민으로 살아가는 데 필요한 다양한 이슈들과 국제 사회 행위 주체들의 복합적인 관계를 파악합니다. 세계시민으로서 보편적이고 타당한 의사 결정 능력과 태도를 기릅니다.
  • 핵심 아이디어: 근대 이후 형성된 국가 간 관계는 전쟁과 평화의 역사를 거쳐 오늘날에 이르렀습니다. 국제 관계의 다양한 행위 주체들은 인류가 직면한 문제 해결을 위해 노력합니다. 국가 간 발전 격차는 갈등의 원인이 되며, 국제 사회 구성원은 발전의 혜택을 함께 누릴 수 있도록 노력해야 합니다. 새로운 안보 위협 극복과 개인의 안전 및 건강을 위해 세계시민의 연대와 행동이 필요합니다.
  • 내용 요소: 국제 관계의 특징(변천, 관점, 행위 주체), 균형 발전과 상생(불평등, 공정 무역, 공적 개발 원조), 평화와 안전의 보장(전쟁과 테러, 팬데믹, 감시와 통제, 한반도 평화), 국제 분쟁의 해결(외교와 국제법, 지역 통합, 지역 기구)
• 관련 학과: 국제관계학과, 정치외교학과, 지역학과, 국제통상학과, 법학과, 사회학과, 행정학과 등
• 관련 직업: 외교관, 국제기구 종사자, 국제분쟁 전문가, 국제변호사, 국제통상 전문가, 해외 특파원, NGO 활동가, 국제개발협력 전문가 등

IV. 사회를 보는 새로운 시각: 융합선택 과목 💡

융합선택 과목은 사회 교과 내의 주제를 심화하거나 다른 교과와 연계하여 현실의 문제를 다각적으로 탐구하고 해결책을 모색하는 과목입니다. 주로 3단계 또는 5단계 성취도(A-C 또는 A-E) 또는 P(이수)/F(미이수)로 평가되며 석차등급은 산출하지 않는 경우가 많습니다.

여행지리

• 무엇을 배우는지?우리 주변과 세계 여러 지역에서 나타나는 다양한 자연경관과 인문경관, 인간과 환경의 관계에 대한 이해를 바탕으로 행복한 여행을 향유하는 데 필요한 지리적 소양을 함양합니다. 여행의 의미를 성찰하고 여행을 통해 개인과 공동체의 행복한 공존을 추구하는 방법을 탐색합니다.
  • 핵심 아이디어: 여행자는 여행의 의미와 영향, 안전한 여행 계획을 수립합니다. 다양한 인문환경과 자연환경을 탐구하고 지리적 다양성을 존중합니다. 인류의 성찰과 공존을 위한 여행을 통해 책임감 있고 지속가능한 여행을 실천합니다. 미래 사회와 여행의 변화를 예측하고 일상 속 여행의 가치를 재발견합니다.
  • 내용 요소: 행복하고 안전한 여행(여행의 의미, 여행 계획), 문화와 자연을 찾아가는 여행(매력적인 자연, 다양한 문화, 도시와 촌락), 성찰과 공존을 위한 여행(산업 유산, 평화여행, 지속가능한 여행), 미래 사회와 여행(미디어, 일상 속 여행)
• 관련 학과: 관광학과, 호텔경영학과, 지리학과, 문화인류학과, 국제관계학과, 지역개발학과, 문화콘텐츠학과 등
• 관련 직업: 여행작가, 관광상품기획자, 호텔리어, 항공사 직원, 문화관광해설사, GIS전문가, 국제회의전문가, 축제기획자 등

역사로 탐구하는 현대 세계

• 무엇을 배우는지?현대 세계의 주요 과제(전쟁과 평화, 과학기술과 번영, 경제 성장과 생태 환경, 세계화와 이주 등)를 선정해 역사적 관점에서 파악하고 해결 방안 및 실천 방안을 찾아갑니다. 학생이 스스로 탐구하고 토론하면서 미래 사회를 만들어가는 주체임을 자각하도록 합니다.
  • 핵심 아이디어: 평화 체제 구축을 위한 국제 사회의 노력이 전개되었습니다. 세계 경제 성장 속에서 생태환경 문제가 심화되었습니다. 세계 각지에서 분쟁과 갈등이 발생했으나 극복 노력도 계속되었습니다. 경제 세계화 이후 사회·경제적 불평등이 심화되었습니다. 역사 지식은 자료의 비판, 분석, 해석을 통해 형성됩니다. 문화적 다양성을 포용하는 태도는 세계시민 의식의 기초입니다.
  • 내용 요소: 현대 세계와 역사 탐구(세계 대전 이후, 청소년이 바라본 과제), 냉전과 열전(평화 노력과 좌절, 기념 시설), 성장의 풍요와 생태환경(경제 성장, 기후변화 협약), 분쟁과 갈등, 화해의 역사(탈냉전, 역사 정책), 도전받는 현대 세계(경제 세계화와 불평등, 국제 규범, 다문화 사회)
• 관련 학과: 역사학과, 국제관계학과, 정치외교학과, 사회학과, 지역학과, 평화학, 환경학과, 개발학과 등
• 관련 직업: 역사 연구원, 국제 관계 전문가, 외교관, 정책 분석가, NGO 활동가, 언론인(국제부), 다큐멘터리 제작자, 평화 교육 전문가 등

사회문제 탐구

• 무엇을 배우는지?현대 사회에서 발생하는 여러 사회문제를 사회과학적 접근 방법을 통해 이해하고 그 해결 방안을 탐구합니다. 탐구 과정에서 연구 윤리를 준수하며, 청소년의 일상, 인구 구조 변화, 과학기술 발전 등과 관련된 사회문제 사례를 분석하고 해결 방안을 모색합니다.
  • 핵심 아이디어: 사회문제는 사회과학적 접근 방법으로 이해하고 해결 방안을 탐구하며, 연구 윤리를 준수해야 합니다. 청소년은 일상에서 다양한 사회문제를 경험하며, 문제 원인과 해결 방안은 다양합니다. 사회 변동으로 다양한 사회문제가 발생하며, 여러 차원에서 해결 방안이 논의됩니다. 사회문제 해결을 위해 구성원의 지속적인 관심과 참여가 필요합니다.
  • 내용 요소: 사회문제의 이해와 탐구(의미, 특징, 관점, 방법, 연구 윤리), 일상생활과 사회문제(성 불평등, 미디어 이용 문제), 변화하는 세계와 사회문제(저출산·고령화, 인공지능 발전), 사회문제 사례 연구(탐구 절차, 계획, 자료 수집 및 분석)
• 관련 학과: 사회학과, 사회복지학과, 행정학과, 정치외교학과, 경제학과, 언론정보학과, 여성학과, 교육학과, 통계학과 등 사회과학 계열 전반
• 관련 직업: 사회과학 연구원, 사회복지사, 정책 분석가, 언론인, 시민단체 활동가, 공무원, 교사, 여론조사 전문가, 인공지능 윤리 전문가 등

금융과 생활

• 무엇을 배우는지?급변하는 디지털 금융 환경에서 평생에 걸쳐 안정된 금융 복지를 향유하는 데 필요한 금융 지식과 금융 의사 결정 능력, 건전한 재무적 태도와 습관을 기릅니다. 개인의 수입과 지출 관리, 저축과 투자, 신용과 위험 관리 등 실생활과 밀접한 금융 문제를 다룹니다.
  • 핵심 아이디어: 행복하고 안전한 금융 생활을 위해 디지털 금융 환경과 금융 서비스 특징 이해가 필요합니다. 안정된 금융 복지를 위해 수입과 지출에 영향을 미치는 요인을 파악하고 균형 있는 예산 관리가 필요합니다. 저축과 투자의 장단점 이해는 효율적인 자산 배분에 기여합니다. 책임감 있는 신용 사용과 보험 및 연금을 활용한 위험과 노후 대비는 안정적인 경제생활에 기여합니다.
  • 내용 요소: 행복하고 안전한 금융 생활(금융과 금융 생활, 금융 의사 결정, 디지털 금융 환경, 금융 소비자 보호), 수입과 지출(수입과 소득, 예산과 예산 관리, 합리적 소비), 저축과 투자(저축의 경제적 의의, 금융 투자 상품, 투자자 보호), 신용과 위험 관리(신용과 책임, 신용 관리, 보험과 연금)
• 관련 학과: 경제학과, 경영학과, 금융보험학과, 세무학과, 회계학과, 소비자학과, 부동산학과 등
• 관련 직업: 금융자산운용가, 재무설계사, 은행원, 증권분석가, 보험계리사, 세무사, 회계사, 신용분석가, 부동산 컨설턴트 등

윤리문제 탐구

• 무엇을 배우는지?동·서양의 윤리 이론, 사회사상, 최신 도덕 심리학 등의 연구 성과에 기반을 두고 민주시민, 디지털과 인공지능, 생태전환과 관련한 최근의 윤리적 쟁점들을 구체적인 사례 중심으로 탐구합니다. 윤리적 탐구와 성찰 능력, 윤리적 실천 역량을 기릅니다.
  • 핵심 아이디어: 윤리문제는 사실문제와 달리 규범적 가치 판단을 필요로 하며, 그 기준은 다양합니다. 서로 존중하고 조화롭게 살아가기 위해 윤리문제 탐구가 필요하며, 다양한 탐구 방법을 활용할 수 있습니다. 진정한 행복은 윤리적 삶과 밀접하게 연관됩니다. 사생활 보호와 공익 간 갈등 조화, 사회적 차별 표현 문제 해결, 난민 문제 해결을 위한 세계시민 자세 등이 요구됩니다.
  • 내용 요소: 윤리문제 탐구의 이해(의미, 중요성, 방법, 규범적 가치 판단 기준), 시민의 삶과 윤리적 탐구(행복, 사생활 보호와 공익, 사회적 차별 표현, 난민 문제), 인공지능 시대의 삶과 윤리적 탐구(메타버스, 빅데이터와 알고리즘 편향성, 인공지능 활용의 윤리적 딜레마), 생태적 삶과 윤리적 탐구(반려동물, 동물 복지, 기후 위기, 에너지 전환), 윤리문제 탐구의 적용(진로 연계 문제 선정, 탐구 계획, 활동, 결과 정리 및 발표)
• 관련 학과: 철학과, 윤리교육과, 사회학과, 법학과, 정치외교학과, 신문방송학과, 환경학과, 생명윤리학과, 인공지능윤리학과 등
• 관련 직업: 윤리교사, 철학 연구원, 사회과학 연구원, 언론인, 시민단체 활동가(인권, 환경 등), 정책 전문가, 기업의 윤리경영 담당자, AI 윤리 전문가 등

기후변화와 지속가능한 세계

• 무엇을 배우는지?인간과 환경의 상호의존적 관계 인식을 토대로 통합적 관점에서 기후변화의 원인과 문제를 이해하고, 오늘날 인류가 처한 지구적 생태 위기를 극복하고 지속가능한 세계를 실현하기 위해 적극적으로 참여하고 실천하는 생태 시민을 기릅니다.
  • 핵심 아이디어: 기후변화를 바라보는 관점은 다양하며, 기후변화는 자연적 요인 및 인간의 다양한 활동에 의해 나타납니다. 기후변화의 영향은 지리적, 사회·경제적 조건 등에 따라 다르게 나타나며, 기후정의의 측면에서 이러한 문제를 해결합니다. 지속가능한 세계는 기후변화 대응을 위한 다양한 차원의 생태전환에 기반하여 실현됩니다. 모든 생명체가 공존하는 세계를 만들기 위해 SDGs의 적극적 실천과 생태시민으로서의 책임과 참여가 중요합니다.
  • 내용 요소: 인간과 기후변화(심각성 인식, 관점, 원인), 기후정의와 지역문제(기후재난, 차별적 영향, 불평등 문제 해결), 지속가능한 세계를 위한 생태전환(국제 및 시민사회 협력, 국가·지역 차원 노력, 적정기술, 순환경제), 공존의 세계와 생태시민(SDGs의 의미와 이행, 소비영역에서의 생활양식, 생태시민의 덕목)
• 관련 학과: 환경공학과, 지구환경과학과, 생태학과, 지리학과, 국제관계학과, 정책학과, 사회학과, 에너지공학과, 산림자원학과 등
• 관련 직업: 환경 컨설턴트, 기후변화 전문가, ESG 전문가, 신재생에너지 전문가, 환경 정책 연구원, 국제기구(환경 관련) 활동가, 생태 복원 전문가, 환경 교육가 등

 

✨ 사회를 아는 지혜, 더 나은 세상을 만드는 당신!

지금까지 2022 개정 교육과정에 따른 사회 교과의 주요 과목들을 자세히 살펴보았습니다. 🧐 사회 교과는 과거와 현재, 그리고 미래를 잇는 다리이며, 우리가 살아가는 세상을 다양한 관점에서 이해하고 더 나은 공동체를 만들어가는 데 필요한 지혜와 역량을 길러줍니다. 각 과목의 특징을 잘 이해하고, 자신의 흥미와 강점, 그리고 미래의 진로 계획과 연결하여 과목을 선택하는 것이 매우 중요합니다.

단순히 암기 과목이라는 편견에서 벗어나, 사회 교과 학습을 통해 세상을 보는 안목을 넓히고, 비판적 사고력과 문제 해결 능력을 키우며, 책임감 있는 민주시민으로 성장해나가시길 바랍니다. 여러분의 현명한 선택이 더 나은 사회를 만드는 밑거름이 되기를 응원합니다! 🌏🤝