여행 좋아하는 수학 강사

이번에는 조금 민감할 수도 있는 주제로 과연 수능 문제 난이도 조절로 사교육 시장을 줄일 수 있냐를 알아보겠습니다. 주제가 '공교육 서비스 질'에 관한 문제입니다. 대다수의 선생님들께서는 정말 현장에서 열심히 수업 준비도 하시고 수업도 열심히 하시는 것으로 알고 있습니다. 하지만... 일부 선생님들께서는 조금 무책임하게 수업을 진행하시기도 하여 학생들이 학원으로 갈 수밖에 없는 이유를 알려 드리고 싶습니다. 학교에서 수업 시간에 프린트를 나눠 줍니다. 당연하게도 학교 선생님이 주신 프린트니 내신 시험과 관련이 있을 거라고 생각하게 됩니다. 열심히 풀어 봐야 하는 게 당연할 거라 생각됩니다. 요즘에는 많은 선생님들께서 프린트 상태에 신경을 쓰고 계시지만 아직까지도 아래와 같은 프린트를 나눠 주는 학교가 있..

1번 글에서는 고등 교과 과정을 어디까지로 보아야 할지에 대한 문제를 통해 2번 글에서는 학교에서 알려주지 않는 풀이 방법을 통해 수능 시험 개편이 사교육을 줄이는데 도움이 될 수 없다는 글을 썼었고, 이번에는 중등 과정에서는 과연 사교육이 얼마나 영향을 미치는지에 대해 알아보려 합니다. 이러니 사교육을 받아야 합니다!! 의 취지로 글을 쓰는 것이 아닙니다. 사교육을 전면 금지 시키지 않는 이상 입시에 미친 대한민국에서는 어쨌든 사교육을 찾을 거라고 예상이 되다 보니 과연 이번 수능 문제 난이도 개편으로 사교육 시장을 줄이겠다는 말이 얼마나 단순한 생각인지를 알리고자 합니다 실제 학교 시험 기출 문제로 살펴봅시다 중학교 3학년 학교 시험에 나온 문제입니다. 왼쪽 풀이는 학교에서 보편적으로 알려주는 풀이 ..

수학에 킬러 문항을 뺀다고 사교육을 줄일 수 있을까요? 제 생각에는 킬러 문항이 문제가 아닌 거 같은데... 첫 번째 글에서는 교과서에 분명 나오지만, 사교육을 받지 않는 친구들이라면 모르고 넘어갈 수 있는 내용들에 대해 다루며 과연 교과서 및 교과 과정 내에서 수능이 출제되는 것이 사교육을 과연 잡을 수 있을까에 대한 글이었다면 이번에는 교과서 및 교과 과정에서 배우지 않는 문제가 출제되었을 때 사교육을 받은 학생과 받지 않은 학생 간의 차이에 대해 알아보려 합니다. 다시 말하지만 저는 현재 사교육 업계에서 수학 강사로 일하고 있으며 아이들에게 수학의 재미와 필요성을 알려주어 삶에 긍정적인 영향을 주며 지도하는 선생님이 아닌 문제를 잘 풀어 좋은 점수를 받게 만들어 주는 강사임을 밝힙니다. 수학을 잘하..